sondz1
Thành viên mới
Hồi mới luyện IELTS Writing Task 2, mình thực sự rất sợ. Không phải vì ngữ pháp hay từ vựng, mà vì không biết đề sẽ hỏi về cái gì. Mỗi lần nhìn đề mới là mình mất khá nhiều thời gian chỉ để… nghĩ ý tưởng, chưa kịp viết đã thấy áp lực.
Sau một thời gian luyện rời rạc, mình bắt đầu ngồi lại và xem kỹ các đề đã từng gặp. Lúc đó mình mới nhận ra một điều rất quan trọng: đề Writing Task 2 không hề random. Các câu hỏi thường xoay quanh một số nhóm chủ đề quen thuộc như giáo dục, môi trường, công việc, công nghệ, gia đình, xã hội…
Khi mình hệ thống lại các chủ đề thường gặp trong IELTS Writing Task 2, cách học của mình thay đổi hoàn toàn. Thay vì viết mỗi đề một kiểu, mình luyện theo chủ đề. Ví dụ, khi luyện chủ đề giáo dục, mình chuẩn bị sẵn các ý phổ biến, từ vựng thường dùng và cấu trúc hay gặp. Khi gặp đề mới cùng chủ đề, mình chỉ cần điều chỉnh cách diễn đạt.
Cách học này giúp mình tiết kiệm rất nhiều thời gian trong phòng thi. Mình không còn hoảng loạn vì “không biết viết gì”, mà tập trung vào việc triển khai ý cho mạch lạc và đúng yêu cầu đề bài. Đồng thời, việc luyện theo chủ đề cũng giúp bài viết của mình nhất quán hơn về lập luận.
Với mình, việc nắm được các chủ đề thường gặp chính là chìa khóa để biến Writing Task 2 từ phần “đáng sợ nhất” thành phần có thể kiểm soát được.
Sau một thời gian luyện rời rạc, mình bắt đầu ngồi lại và xem kỹ các đề đã từng gặp. Lúc đó mình mới nhận ra một điều rất quan trọng: đề Writing Task 2 không hề random. Các câu hỏi thường xoay quanh một số nhóm chủ đề quen thuộc như giáo dục, môi trường, công việc, công nghệ, gia đình, xã hội…
Khi mình hệ thống lại các chủ đề thường gặp trong IELTS Writing Task 2, cách học của mình thay đổi hoàn toàn. Thay vì viết mỗi đề một kiểu, mình luyện theo chủ đề. Ví dụ, khi luyện chủ đề giáo dục, mình chuẩn bị sẵn các ý phổ biến, từ vựng thường dùng và cấu trúc hay gặp. Khi gặp đề mới cùng chủ đề, mình chỉ cần điều chỉnh cách diễn đạt.
Cách học này giúp mình tiết kiệm rất nhiều thời gian trong phòng thi. Mình không còn hoảng loạn vì “không biết viết gì”, mà tập trung vào việc triển khai ý cho mạch lạc và đúng yêu cầu đề bài. Đồng thời, việc luyện theo chủ đề cũng giúp bài viết của mình nhất quán hơn về lập luận.
Với mình, việc nắm được các chủ đề thường gặp chính là chìa khóa để biến Writing Task 2 từ phần “đáng sợ nhất” thành phần có thể kiểm soát được.
Đăng nhập bằng Google
